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建立经济困难学生“新资助体系”的思考与实践
【摘要】 对家庭经济困难学生的资助,是高等学校的一项社会责任。清华大学从2006年起建设新资助体系,实现了困难学生100%受资助,特困学生解决100%基本求学费用的目标。实践证明,新资助体系的成功实施,关键在于四个环节:转变资助工作理念,拓宽筹款渠道;在甄别资助对象时,采取创新性的困难学生认定办法;采用"按需评定"原则,保证资助效果;通过潜移默化的方式,实现育人目的。
- 【文献出处】 思想教育研究 ,Studies in Ideological Education , 编辑部邮箱 ,2009年07期
- 【分类号】G649.2
- 【被引频次】11
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