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大学英语“双主型教学模式”研究
【摘要】 大学英语教学中,既要强调学生的主体作用,又要充分发挥教师的主导作用。而大学英语"双主教学模式"摒弃了传统课堂教学的不足之处,有效的发挥了教师和学生两个方面的作用。论文就"双主教学模式"下教师和学生的角色以及学习环境和教学效果评价进行了初探。
【基金】 2008年黑龙江省教学改革立项,项目编号:HL08-041
- 【文献出处】 绥化学院学报 ,Journal of Suihua University , 编辑部邮箱 ,2009年06期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】2
- 【下载频次】66