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提高英语教师听课和评课效果的策略

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【作者】 王凌珏

【机构】 上海市卢湾区教师进修学院

【摘要】 英语教师应研究和运用一定的听、评课策略,提高听、评课活动的效果,进而提升课堂教学设计水平及实施能力。在听、评课的不同阶段,应设计不同的听、评课任务。听课应进行思考和整理并反复琢磨,注意比较、研究、分析,总结开课教师的教学设计和教学风格,准确评价各种教学方法的长处和短处,并结合自己的教学实践与实际情况,改进自己的教学设计,提高课堂教学设计能力。

  • 【文献出处】 山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育) , 编辑部邮箱 ,2009年04期
  • 【分类号】G633.41
  • 【被引频次】1
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