节点文献

教学改革中贯彻“以人为本”思想的几点思考

Thoughts on the Reform of Teaching "people-oriented" Implement

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 周全林史先红

【Author】 ZHOU Quan-lin,SHI Xian-hong(Education Technology and Information Department of Xuchang College,Xuchang,Henan 461000 China)

【机构】 许昌学院教育技术与信息部

【摘要】 贯彻"以人为本"思想是教学适应新形势、新环境和新条件的根本要求,也是教学改革的内在需要和经验总结。文中以教学关系、学生发展、人文意识与关怀等方面为切入点,从多角度、多层次解读以人为本的教育理念,试图使学校教育为学生发展创造一个良好的氛围。

【Abstract】 Implementing "people-oriented" teaching idea is to adapt to the new situation and new environment and new conditions of the fundamental requirements of the teaching reform,which is the internal needs and experience of teaching reform.This paper made a multi-angle,multi-level interpretation on people-centered educational philosophy from the relationship between teaching,student development,cultural awareness and concern for the entry point,etc.

【关键词】 以人为本教学改革
【Key words】 people-orientedteachingreform
【基金】 全国教育科学规划领导小组“十一五”教育部重点课题《提高课堂教学实效性的教学策略研究》子课题“任务驱动式教学在现代教育技术实验教学中的应用研究”(FHB07190017),项目负责人:周全林
  • 【文献出处】 西南农业大学学报(社会科学版) ,Journal of Southwest Agricultural University(Social Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2009年06期
  • 【分类号】G42
  • 【被引频次】4
  • 【下载频次】43
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络