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职前教师关注和实施信息技术与课程整合情况调研
【摘要】 根据霍尔的"关注为本采用模式",编写了职前教师关注和实施信息技术与课程整合问卷,并用该问卷和开放性问题对职前教师进行调研,分析他们对信息技术与课程整合的关注与使用情况,为设计有效的教学策略提供参考。
【基金】 红河学院校级课题(XJ1Y0704)
- 【文献出处】 软件导刊(教育技术) ,Software Guide , 编辑部邮箱 ,2009年07期
- 【分类号】G451.2
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