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中英学校德育方法的共性分析及启示

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【作者】 钟敏；

【机构】 重庆师范大学旅游学院；

【摘要】 中英学校道德教育方法既各具特色,又存在共性,呈相互吸收、互相融合的趋势。本文研究中英两国不同社会、文化背景下的学校道德教育方法,从比较中找共性,从共性中找规律,批判地吸收和借鉴两国学校道德方式的成功经验,这对于21世纪中国学校道德教育的改革与实践具有重要意义。

【关键词】 德育方法； 道德教育方法； 学校道德教育； 共性分析； 民族精神； 德育模式； 批判地； 隐性德育； 校园活动； 道德实践活动；
  • 【文献出处】 企业家天地 ,Enterpriser World , 编辑部邮箱 ,2009年02期
  • 【分类号】G41
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】228
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