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农村留守儿童教育监护体系研究:回顾与展望
【摘要】 针对建设农村社区留守儿童教育监护体系或网络的必要性,学术界先后出现"缺位、补位论"、"潜在危机论"和"家庭职能转移论"等八种阐释。针对其主导者应由谁承担的问题,存在"由基层学区、学校和共青团牵头"、"由党委、政府出面建设"和"村委会建立"等八种不同意见。今后还须对教育监护体系或网络的动力、组织方式、工作内容和手段等问题进行深入研究。
【基金】 中南大学2006年度人文社会科学基金项目《农村社区留守儿童校外监护体系建设研究》的阶段性研究成果
- 【文献出处】 青少年研究(山东省团校学报) ,Youth & Juvenile Research , 编辑部邮箱 ,2009年02期
- 【分类号】G521
- 【被引频次】8
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