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我国大学英语自主学习的培养策略
【摘要】 本文探讨了我国大学英语大班课堂教学中如何通过改进教学方法,增强学生内在的动机和兴趣,注重师生间情感的建立,培养学生正确的学习观念,注重有效的学习方法培养,提供自主学习的机会,给予学生积极和个性化评价,增强学生大学英语学习的自主性。
【基金】 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目结题论文之一(项目编号:11512149)
- 【文献出处】 齐齐哈尔医学院学报 ,Journal of Qiqihar Medical College , 编辑部邮箱 ,2009年07期
- 【分类号】H319
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