案例式教学在本科护生临床实习带教中的应用

【摘要】 护理学是一门理论与实践综合应用的学科,临床护理带教是护理专业教育的关键环节,是培养学生理论联系实践及综合能力的重要组成部分[1]。为正确引导护生巩固学习理论知识及实践能力的培养。在强化理论的同时注重知识的应用,动手能力、管理能力的培养。在本科护生的带教中,依据教学大纲的内容,用典型案例进行临床授课,使护生将所掌握的理论知识系统地应用于患者从入院到出院的全部过程,并巩固疾病与康复不同阶段演变过程和护理过程。临床带教老师在传授知识和经验的同时不断拓宽知识面,达到教与学共同提高双重效用。1对象与方法1.1对象选取2002级和2003级本科实习护生42和46名,均为全国高考统一招生,均为女性,学制5年更多还原