探求教育管理整合的历史趋向

【摘要】 人类的文明史,在一定意义上说,也就是人类的管理史。本文从人类文明发展的视角,探索出教育管理的历史变化轨迹:即从"政治人"时代的求善管理,到"经济人"时代的求真管理,再到"文化人"时代的整合管理,并由此展望了教育管理整合的历史趋向。更多还原