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PEPE模式在培养医药贸易创新型人才中的研究
【摘要】 为了培养创新型、实践型、知识结构多元化的医药贸易人才,本文围绕"以实践为核心(Practice),英语为主线(English),以医药贸易为背景(Pharmacy trade),动态、多元化评估系统(Evaluation)"的创新教学模式(简称PEPE模式)的研究,提出了有利于英语专业(医药贸易方向)创新型人才培养的课程体系和评估体系。
- 【文献出处】 老区建设 , 编辑部邮箱 ,2009年12期
- 【分类号】R-4;H319
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