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高职“两课”教学中的行动导向教学法
【摘要】 "两课"教学的教学内容是符合党和国家人才培养要求的,但是由于教学方式、考核方法等存在着问题,影响"两课"教学目标的实现。在"两课"教学中采用行动导向教学法,即新闻传递法、课堂讨论法、社会调查法、企业模拟法、案例分析法,有利于学生掌握相应的理论知识,提高专业知识技能,使之形成较强的职业行为能力,为学生们的整体素质的提高创造了条件。
- 【文献出处】 辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报 ,Journal of Liaoning Economic Vocational Technological Institute Journal of Liaoning Economic Management Cadre Institute , 编辑部邮箱 ,2009年02期
- 【分类号】G711
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