戴着镣铐的青春舞蹈——看贾宝玉的社会化悲剧

【摘要】 传统的红学研究基本可以划分为考证、索隐、小说评点三大学派,或重文本分析,或重史料考证,学术研究的社会功能开发不足。《红楼梦》中的主要故事是以青少年为主体的,从宏观的视角可以将人物分为成人群体和青少年群体。贾宝玉作为小说的核心人物,分析其成长特点,对理解《红楼梦》有着极为重要的作用。结合社会学、心理学等相关学科的视角来探讨社会与家庭对贾宝玉成长的影响和作用,能够反映青少年与被成人规范控制的生活世界的融合与冲突,重新审视成人规则与青少年成长之间的关系。更多还原