西方多元文化公民教育的内涵及意义刍议

【摘要】 在阐释多元文化公民教育内涵的基础上,本文认为多元文化公民教育具有积极和消极双重面向。学术界多注意到多元文化公民教育尊重文化差异、践行民主价值理念和提升社会正义的积极面向,忽视了其理论困境和实践悖论的消极面向。全面分析多元文化公民教育意义的双重性,有助于我们从理论上认清多元文化公民教育的实质。更多还原