节点文献

师范院校生物专业学生科普能力培养

Cultivation of Popularize Science Capacity for Biological Specialty Students in Teachers College

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 王魏根杜召凤陈杰

【Author】 WANG Wei-gen DU Zhao-feng CHEN Jie(Life Science School of Fuyang Teachers College,Fuyang Anhui,236041,China)

【机构】 阜阳师范学院生命科学学院

【摘要】 生物学知识和人类生产生活息息相关。生物专业师范生是未来的生物教师,是普及生物学知识重要的参与者,对其进行科普能力培养有利于提高学生综合素质,有利于提高学生施教能力,有利于学生更好的服务社会。因此高师院校要根据时代需求,在课堂教学、科研、课外活动等多方面对学生科普能力进行培养。

【Abstract】 Biological knowledge relate to human work and living closely.Biological specialty students are biological teachers in the future and important participants of popularize biology science.The popularize science capacity cultivation is benefit to improve students integrative qualities and teaching’s capacity,as well as to serve society better.So,the teachers college should culture students popularize science capacity in classroom teaching、science researches、extracurricular activities and other ways.

【基金】 安徽省教学研究项目(2007jyxm335);阜阳师范学院教学研究项目(FJY200720);阜阳师范学院青年基金项目(2007LQ03)
  • 【文献出处】 南昌教育学院学报 ,Journal of Nanchang College of Education , 编辑部邮箱 ,2009年03期
  • 【分类号】Q-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】169
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络