节点文献
提高高职英语听力教学质量的几点思考
【摘要】 听是英语应用能力的主要体现,也是高职英语教学的重要环节之一,对高职学生尤为重要,长期以来教学效果不明显。本文分析了高职英语听力教学存在的问题,并提出了相应的解决方法,同时思考了提高听力教学质量的几点措施。
- 【文献出处】 科技信息 ,Science & Technology Information , 编辑部邮箱 ,2009年16期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】1
- 【下载频次】22
中国学术期刊网络出版总库
【摘要】 听是英语应用能力的主要体现,也是高职英语教学的重要环节之一,对高职学生尤为重要,长期以来教学效果不明显。本文分析了高职英语听力教学存在的问题,并提出了相应的解决方法,同时思考了提高听力教学质量的几点措施。