【作者】 黄艳; 李跃华; 李菁; 季勇;
【机构】 南京医科大学病理生理学教研室;
【摘要】 本文从留学生群体的特点出发,提出首先在病理生理学实验课中实践PBL教学的设想,为今后PBL教学模式的推广提供参考。更多还原