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高校教学、科研协调发展的机制及基本方略研究
【摘要】 动力机制与平衡机制,是规约高校教学、科研运行的最根本两种机制,而这两种机制都是通过一定的制度和体制、规范表现出来的。要实现教学与科研工作的协调发展,每个高校应根据自身的实际情况,把握和处理好动力与平衡之间的关系,按动力机制与平衡机制紧密结合的要求,找到一个教学与科研的非对称平衡点,制定和实施好引领教学、科研协调发展的纲领、战略,建立和完善相应的制度、体制,使科研与教学形成一种良性的协调平衡的发展态势。
【基金】 2005年广东省教育科研“十五”规划第三批研究项目“新时期高校教师队伍人力资源优化配置与学科梯队建设的对策研究”(05TGJZ002);广东外语外贸大学重点委托项目“教学科研共生机制研究”(WT01)
- 【文献出处】 科技管理研究 ,Science and Technology Management Research , 编辑部邮箱 ,2009年05期
- 【分类号】G642.4
- 【被引频次】9
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