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高职生职业道德行为养成教育三段式
【摘要】 高职院校以培养实用型、操作型人才为主,而目前社会需要的技能型人才不仅要有熟练的专业技能,更要有良好的职业道德。文章按照行业要求和学生实际情况,从强化职业道德认知、促进职业道德规范由他律转向自律,养成自觉的职业道德行为习惯三阶段探讨高职生职业道德行为养成的途径,真正实现职业道德教育的实效性。
- 【文献出处】 教育与职业 ,Education and Vocation , 编辑部邮箱 ,2009年35期
- 【分类号】G717.38
- 【被引频次】13
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