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多平台培养广电专业实践动手能力的探索
【摘要】 文章分析了江苏省高校广电专业的现状,结合实践,对如何通过课堂教学、网络教学、开放实验室、校园电视台、新闻机构等平台,提高高校广电专业学生实践动手能力提出了建议。
- 【文献出处】 教育与职业 ,Education and Vocation , 编辑部邮箱 ,2009年26期
- 【分类号】G220-4
- 【被引频次】4
- 【下载频次】77
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【摘要】 文章分析了江苏省高校广电专业的现状,结合实践,对如何通过课堂教学、网络教学、开放实验室、校园电视台、新闻机构等平台,提高高校广电专业学生实践动手能力提出了建议。