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中美高校辅导员职业化发展比较研究
【摘要】 通过中美高校辅导员的比较研究,我们发现我国现有的辅导员制度尽管与美国辅导员制度存在差异,但对美国高校辅导员的工作理念、运行机制、法律规范等深层次问题的研究,可以提供一定的借鉴,帮助我们理清思路,找出我国辅导员职业化、专业化建设的有效途径。
【基金】 广西高校2006年学生辅导员、班主任专项研究课题之重点项目3号“广西高校辅导员职业化发展问题探究”的研究成果之一。
- 【文献出处】 教育与职业 ,Education and Vocation , 编辑部邮箱 ,2009年02期
- 【分类号】G641
- 【被引频次】13
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