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技术应用型本科院校人才培养质量评估指标体系的构建
【摘要】 随着我国高等教育步入大众化阶段,中国高校的类型多样与评估指标体系单一产生了矛盾,因此,必须构建多层次、多样化的评估指标体系。文章在分析技术应用型人才特点的基础上,围绕技术应用型本科院校人才培养特点,参考和借鉴国内、外的质量评估指标体系,设计和构建了技术应用型本科院校人才培养质量评估指标体系。
【关键词】 技术应用型本科院校；
人才培养质量评估指标体系；
- 【文献出处】 教育与职业 ,Education and Vocation , 编辑部邮箱 ,2009年02期
- 【分类号】G642.0
- 【被引频次】16
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