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优质学校成因及其创建路径
【摘要】 我国的优质学校创建与"重点学校制度"密切相关。"重点学校"成为政策扶持型的"优质学校";"改造薄弱学校"催生出自主奋斗型和集团依托型"优质学校";"示范性高中"评估成为"优质学校"的新准入证。"优质学校"成因多样,其创建路径却殊途同归,即在"整体优化"中打造"个性"。
【基金】 周峰教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部规划课题——“中小学优质学校形成机制研究”(FHB050645)阶段性成果。
- 【文献出处】 教育科学研究 ,Educational Science Research , 编辑部邮箱 ,2009年04期
- 【分类号】G639.2
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