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以应用能力培养为目标的“软件技术”专业培养方案设计
【摘要】 本文针对高职教育进一步改革所面临的问题,以软件技术专业为例,从培养方案的宏观层面提出了"2+1"的培养模式,及基于链路课程的培养方案。从课程实施的微观层面探讨开发基于工作过程系统化的课程,进行IBL教学法实验的有关问题,对高职教育教学的进一步改革有积极地意义与作用。
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2009年20期
- 【分类号】TP311.5-4
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