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应用型本科“数据结构”课程教学改革的研究与实践

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【摘要】 应用型本科课程建设是我国高等教育的薄弱环节。本文在多方位研究了应用型本科特点之后,结合长期从事应用型本科教学工作的经验和体会,重点论述了应用型本科"数据结构"课程的课程建设和教研教改问题,并简要介绍了作者所在学校的一些做法。

  • 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2009年17期
  • 【分类号】TP311.12-4
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】214
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