节点文献

建构主义理论指导下音乐教学模式的构建

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 沈洁；

【机构】 南京师范大学音乐学院；

【摘要】 <正>法国社会学家涂尔干认为,教育的目的在于实现人的社会化。教育的功能就是把宏观的社会文化结构转化为学生微观的个体心

【关键词】 音乐教学模式； 建构主义理论； 音乐教育改革； 涂尔干； 音乐课程标准； 人的社会化； 音乐课堂教学； 结构转化； 音乐学科； 支架式教学；
  • 【分类号】J60-4
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】223
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)