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高中物理教材中科学方法的显化研究

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【作者】 何静； 邢红军； 郑鹉；

【机构】 首都师范大学物理系；

【摘要】 <正>本文以现行的五个版本高中物理教材即人民教育出版社(简称人教版)、广东教育出版社(简称粤教版)、上海科技教育出版社(简称沪科教版)、教育科学出版社(简称教科版)和山东科学出版社(简称鲁科版)为研究对象,从

【关键词】 高中物理教材； 显化； 广东教育出版社； 上海科技教育； 人教版； 物理科学； 合外力； 物理学史； 物理教师； 物理课程标准；
【基金】 北京市“十一五”规划教育科学重点课题(批准号ABA08010)阶段性成果
  • 【分类号】G633.7
  • 【被引频次】18
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