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本科优秀人才培养模式探索——北京师范大学励耘实验班建设与改革经验
【摘要】 为探索通识教育与专业教育、大众化教育与精英教育的结合点,我校从2001年开始举办"励耘实验班",探索创新人才培养模式。在实验班建设与改革过程中,我校不断汲取前期经验,先后设立了以分段式培养为特征的01—03级励耘实验班和以贯通式培养为特征的04级之后励耘优秀人才培养实验班。在教育教学改革,特别是人才培养模式改革方面进行了有益的探索,积累了值得借鉴的经验。
- 【文献出处】 中国大学教学 ,China University Teaching , 编辑部邮箱 ,2009年01期
- 【分类号】G652.0
- 【被引频次】26
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