多校区办学分校区教学质量监控的思考

【摘要】 随着我国高等教育体制改革的深化和办学规模的扩大,多校区办学由一件新生事物逐渐发展成为一种趋势,多校区教学管理及教学运行亦发生显著变化。如何保障多校区的教学质量,从单校区"以块为主"教学管理模式向多校区的"以条为主,条块结合"的教学管理方式的转变是许多多校区高校急需探索的问题。更多还原