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基于现状分析的双语教学研究

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【作者】 郭英； 花金龙；

【机构】 九江学院旅游学院；

【摘要】 通过调研了解学生英语及专业课程的学习现状,提出相应的双语教学原则、实施对策,注重双语教学的过程评估,以实现学生学习能力的全面提高。

【关键词】 分析； 双语教学； 研究；
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】2
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