节点文献
大学公共日语教学模式再思考
【摘要】 如何上好大学公共日语课,需要广大教师进行深入的研究。在教学过程中加强预习环节,并适当地导入日本文化,激发学生学习日语的兴趣。通过各种方法和途径在帮助学生打下坚实日语基础的同时,培养和提高学生的语言技能。
- 【文献出处】 黑龙江生态工程职业学院学报 ,Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering , 编辑部邮箱 ,2009年06期
- 【分类号】H36
- 【被引频次】4
- 【下载频次】94