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成人学习促进欧洲弱势群体社会融合的经验和启示
【摘要】 2000年里斯本会议以来,成人学习取得了前所未有的战略地位,欧洲相继启动了一系列的成人学习政策文本、计划项目,有效推动了欧洲弱势群体的社会融合。当前欧洲把成人学习视为解决弱势群体社会融合的重要途径,大力加强欧盟内部成人弱势群体的学习合作与交流。欧洲国家促进弱势群体通过成人学习融入社会的丰富经验,对中国成人弱势群体的社会融入、成人弱势群体的扫盲教育、成人弱势群体的非正规和非正式学习、成人弱势群体学习的项目驱动提供了有益借鉴。
【基金】 2008年浙江省哲学社会科学重点课题“新农村建设视野下农村弱势群体教育需求与教育服务研究”(编号:08CGJY007Z)阶段性研究成果;课题负责人:徐君
- 【文献出处】 河北大学成人教育学院学报 ,Journal of Adult Education College of Hebei University , 编辑部邮箱 ,2009年03期
- 【分类号】G720
- 【被引频次】15
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