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大学英语课堂教学中影响师生互动因素探析
【摘要】 语言课堂里的互动通过影响课堂气氛、课堂中的反馈以及学生的参与来影响课堂教学和语言学习的效果。本文介绍了互动教学理论依据,着重提出和探析了大学英语课堂教学中影响师生互动因素及其原因。
【基金】 江西省社会科学“十一五”规划课题阶段性成果,项目编号:08wx95
- 【文献出处】 湖北经济学院学报(人文社会科学版) ,Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2009年10期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】5
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