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基于工作过程中的高职学习领域职业能力内涵分析

Analysis on the Competence Connotation in the Higher Vocational Learning Areas Based on the Working Process

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【作者】 谢承力; 罗斌;

【Author】 Xie Chengli Luo Bin (1. Hunan Technological College of Machinery and Electricity Changsha,Hunan 410151 2. Hunan Women’s Vocational University Changsha,Hunan 410004)

【机构】 湖南机电职业技术学院; 湖南女子大学;

【摘要】 基于工作过程的高职学习领域分析是高职教育教学改革的一个重要方面,学习领域分析的重点是职业能力分析,职业能力居于中间地位,它包括方法能力、社会能力和专业能力。分析学习领域职业能力的内涵,对设计专业教学计划,构建课程及教学内容体系,设计学习情境具有指导意义。

【Abstract】 Theanalysisofhighervocationallearningareasbasedon theworkingprocessisan importantpart in the higher vocational education and teaching reform. The important point is the analysis of competence,and it includes approach capability,social capability and professional capability. Analyzing the competence connotation in learning areas has directive significance to the design of the teaching plan,the course and teaching system,and the learning environment.

【基金】 湖南省职成学会2009年科研规划项目《高职机电类专业基于工作过程构建实践教学体系的研究与实践》阶段性研究成果(课题编号:0950)
  • 【文献出处】 广西职业技术学院学报 ,Journal of Guangxi Vocational and Technical College , 编辑部邮箱 ,2009年04期
  • 【分类号】G712.0
  • 【被引频次】2
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