节点文献
浅议我国高等教育发展中的“过度教育”现象
【摘要】 本文首先提出"过度教育"的定义,接着概括"过度教育"在我国的表现,分析我国高等教育发展中过度教育产生的原因,为解决我国过度教育问题提供理论参考。
- 【文献出处】 高等函授学报(哲学社会科学版) ,Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences) , 编辑部邮箱 ,2009年11期
- 【分类号】G649.2
- 【被引频次】5
- 【下载频次】238