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地方性大学理工科学生科技创新能力培养模式的研究与实践——以吉首大学生物资源与环境科学学院为例
【摘要】 地方性大学理工科学生普遍面临着创新能力不足的实际问题。笔者从创新理念和创新环境建设方面着手,创建了"五能"综合素质培养与学生科技创新能力培养体系,总结了创新教育"四个结合"基本经验,构建了院长、书记齐抓共管,全院师生积极参与,严密有序共同推进学生科技创新教育与能力培养的基本模式。
【基金】 湖南省教育厅2007年普通高等学校教学改革研究项目“学生科技创新能力培养模式研究与实践”;美国福特基金“提高贫困生能力”PHE项目;吉首大学教学改革研究项目“地方性高校理工科学生科技创新能力培养模式探索”暨吉首大学研究生教育教学改革研究重点项目
- 【文献出处】 高等理科教育 ,Higher Education of Sciences , 编辑部邮箱 ,2009年06期
- 【分类号】G642.0
- 【被引频次】6
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