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开设大学文科化学实验提高大学生的科学素养

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【作者】 孙尔康； 张剑荣； 张家玫； 董林； 徐培珍；

【机构】 南京大学国家级化学实验教学示范中心；

【摘要】 对文科及非化学类的本科生开设与环境、能源、食品、营养等有关的化学实验,可以激发学生对实验的兴趣,培养学生的动手能力、科学思维、科学文化素养,引导学生关心自然、关心社会、关心环境,加强学生的社会责任感。

【关键词】 大学文科； 化学科学； 化学类； 科学文化素养； 文科学生； 化学实验课； 教学实验室； 基本科学素质； 基金项目资助； 江苏省教育厅；
【基金】 南京大学理科化学基地条件支撑项目(国家自然科学基金会项目批准号:J0730422,2007~2010);江苏省教育厅2004年特批项目“以人为本的教学实验室建设、管理的探索与实践”;江苏省高等学校教育教学改革项目“创新型人才培养的实验教学模式探索与实践”(2007.9~2009.9)
  • 【文献出处】 大学化学 ,University Chemistry , 编辑部邮箱 ,2009年05期
  • 【分类号】O6-4
  • 【被引频次】7
  • 【下载频次】197
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