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基于Kirkpatrick评估模式的网络学习绩效评价模式设计

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【摘要】 本文首先介绍了绩效相关概念并对绩效评价的发展趋势进行了分析,在借鉴美国Kirkpatrick评估模式与教学系统设计理论的基础上,提出了网络学习绩效评价模式的设计原则、五层次评价理论以及整合于教学过程的绩效评价ADDIEF流程。本文提出的绩效评价模式充分体现了区别于传统评价的两大特点:关注学习者知识的迁移以及技能、潜能和实践能力的改变;关注学习者学习后对组织及社会的影响。文章最后提出了绩效评价还需进一步研究的问题。

  • 【文献出处】 中国远程教育 ,Distance Education in China , 编辑部邮箱 ,2009年01期
  • 【分类号】TP399-C1
  • 【被引频次】54
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