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若干学习相关概念的解读与思考

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【作者】 梁瑞仪李康

【机构】 广州大学教育技术系

【摘要】 本文围绕近年来在教育技术领域出现的数字化学习、移动学习、泛在学习、混合学习、1∶1的数字学习等几个学习概念进行了比较和详细解析,并提出由这几个概念引发的理性思考和它们为教育技术、远程学习发展所带来的启示。

  • 【文献出处】 中国远程教育 ,Distance Education in China , 编辑部邮箱 ,2009年01期
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】41
  • 【下载频次】806
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