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谈素质教育中英语课堂的学案导学

On the Study-plan Teaching in Quality Education

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【作者】 于娜殷际文

【Author】 Yu Na Yin Jiwen (Northeast Agricultural University,Harbin Heilongjiang 150030)

【机构】 东北农业大学

【摘要】 如何开展好素质教育,如何调动学生的最大学习潜能,是我们一直关注、不断探索的问题。学案导学是相对于传统的教案教学而提出的,根据学案和教材进行自主创新学习的一种教学模式。学案导学是以教案为载体,以导学为方法训能达标的教学活动。其突出优点是发挥学生的主体作用,突出学生的自学行为,注重学法指导。本文从"学案导学"模式的理论依据、学案的设计、学案的设计原则、学案的使用方法四个方面探讨了"学案导学"模式在英语课堂教学中的可行性。

【Abstract】 How to carry out quality education,how to stimulate the student’s learning potential? That is what we have been concerned about.Study-plan teaching is a innovational teaching model opposed to the traditional teaching method.Study-plan teaching is based on the study-plan learning material,guiding students to teaching destination.Its obvious advantages is stimulating the students,highlighting the self-study,paying attention to study-instruction.This article concerned about the possibility of this model from four aspects——theory basis,constructing,principle,and the usage.

【关键词】 学案导学英语教学主动学习
【Key words】 Study-plan teachingEnglish teachingpositive-study
  • 【文献出处】 东北农业大学学报(社会科学版) ,Journal of Northeast Agricultural University(Social Science Edition) , 编辑部邮箱 ,2009年01期
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】16
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