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“他者”与“自我”——中国传统文化在外语院校课程改革国际化中的新路径
【摘要】 课程改革的国际化是高等教育国际化的核心,要实现课程的国际化必须重视课程与文化的关系。外语院校中国传统文化课程改革必须更新教学理念,以"自我"和"他者"为双重视角,集"国学"、"西学"和"西方汉学"的三重思想精华,丰富授课内容,重视师资培训,这样才能在课程改革国际化的进程中获得新的发展路径。
【基金】 四川外语学院教学改革立项项目(20070101)资助
- 【文献出处】 重庆工学院学报(社会科学版) ,Journal of Chongqing Institute of Technology(Social Science) , 编辑部邮箱 ,2009年12期
- 【分类号】H319
- 【被引频次】4
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