护理技术操作临床教学改革现状

【摘要】 护理技术操作是护理学的重要组成部分,直接影响患者的康复效果,且与患者的安全和舒适程度息息相关,因而在护理中占有重要的地位,也是在校学生和临床护理人员进行考核和竞赛的主要内容之一[1]。如何使护理人员在护理技术操作中体现人文关怀,改善患者在操作过程中的舒适度,真正为患者提供个性化的温馨服务已成为临床教学改革的当务之急。现将当前护理技术操作评价指标、教学及考核方法研究进展情况综述如下。1评价指标体系的研究1.1国内外护理技能评价研究简况国内外医学界对护理技能评价均做了大量研究。美国考评时引入标准化病人(SP)演示临床案例来侧重评价护士的综合能力;澳大利亚一些院校对学生进行临床技能评价的指标包括专业更多还原