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探索“高等数学”教学规律

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【作者】 陈旭松；

【机构】 襄樊职业技术学院信息技术系 湖北襄樊441050；

【摘要】 根据教学实践和现代教学论,提出高等教学要坚持"三讲授、三突出":讲授知识理论,突出数学活动过程;讲授数学方法,突出数学思想,突出数学问题。

【关键词】 数学建模； 高等数学； 教学规律； 数学模型；
  • 【文献出处】 科技资讯 ,Science & Technology Information , 编辑部邮箱 ,2008年12期
  • 【分类号】O13
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