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网络课堂教学质量监控指标体系构建
【摘要】 网络课堂教学中存在着自主学习资源欠缺、质量监控缺失等问题。网络课堂教学质量监控体系从教学内容、内容设计、界面特征和课件维护四个模块构建以课程评价为中心的体系,遵循科学性与有效性原则确定各指标权重,以期对网络课堂教学质量做出客观的、科学的量化指标评价。与传统的教学监控评价方式相比,网络课程监控指标体系有着内容与形式上的很大差别。
【基金】 第三批“中国外语教育基金项目”(2006N16);河北经贸大学2007年度教学研究项目(2007N01)
- 【文献出处】 中国青年政治学院学报 ,Journal of China Youth University for Political Sciences , 编辑部邮箱 ,2008年03期
- 【分类号】G434
- 【被引频次】4
- 【下载频次】405