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中职班主任工作的“五加强”“五培养”
【摘要】 <正>1.加强班级的组织建设,培养学生自我管理的能力在班主任工作实践中,我体会到要使一个班集体长期持续稳定地发展,必将主要依靠学生自我管理能力的发挥与提高。而要实现一个班集体的自我有效管理,必有一个工作主动凝聚力强且卓有成效的班委会。在组建方式上我采用一学期一变化的办法。依次采用"委任制"、"推选制"、"竞选制"、"循环制"、"空缺制",等等。对班委会的管理力
- 【文献出处】 中国职业技术教育 ,Chinese Vocational and Technical Education , 编辑部邮箱 ,2008年17期
- 【分类号】G715.1
- 【被引频次】7
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