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PBL教学法在留学生人体解剖学教学中的应用初探

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【作者】 王郦富丽琴张晓明

【机构】 浙江大学医学院

【摘要】 PBL是以问题为基础、学生为中心、培养学生自主学习能力的一种新型教学模式,具有提高学生学习兴趣,增强学习能力等优点,是国际现代解剖学教学改革的核心。文章从PBL教学模式的衍生发展、留学生教学的特点及本校留学生解剖教学中PBL模式的应用探索等方面阐述了PBL教学模式为留学生解剖课程教学提供了一种合理有效的方法,也是留学生基础医学教学的发展趋势。

【关键词】 PBL教学法留学生解剖学教学
【基金】 浙江大学第十一期大学生科研训练计划(SRTP)项目资助
  • 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2008年11期
  • 【分类号】R322-4
  • 【被引频次】11
  • 【下载频次】225
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