高职院校学生英语学习策略研究-中国学术期刊网络出版总库

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高职院校学生英语学习策略研究

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【下载频次】	★★
【作者】	聂淼;
【作者单位】	甘肃林业职业技术学院甘肃天水;
【文献出处】	中国林业教育 , Forestry Education in China, 编辑部邮箱 2008年 02期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	高等职业教育; 英语; 学习策略;
【摘要】	该文在对甘肃省高职高专院校835名学生使用英语学习策略的情况进行调查分析的基础上,总结归纳了高职学生使用英语学习策略的特点。统计结果显示:高职院校学生英语成绩不理想者在英语学习过程中,记忆、认知、补偿、元认知、情感和社会策略的使用率极低。因此,该文提出要重视学习策略教学,更新传统的教学方法;改革课堂教学模式,培养学生自主学习的习惯;加强学习过程的管理,培养学生元认知策略的运用等建议,以提高高职学生的综合素质,促进其英语综合应用能力的发展。
【更新日期】	2008-04-29
【分类号】	H319
【正文快照】	高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用型专门人才。学会学习,成为有效的学习者,拥有自学和再学习的能力,是高职院校培养学生的首要任务。在高职高专教育阶段,英语教学的主要目的不仅是提高学生的英语水平、应用能力,而且要培养其综合职业能力和创业能力

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