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适应经济发展需要 提高我国工程师培养水平——中外工程教育的比较研究
【摘要】 提出我国高等工程教育在培养工程师方面存在的问题,并从工科专业的标准与认证,工科专业的培养目标、课程体系、能力与素质等方面对发达国家与我国的工程教育的现状进行比较。
- 【文献出处】 中国高教研究 ,China Higher Education Research , 编辑部邮箱 ,2008年05期
- 【分类号】G649.2
- 【被引频次】10
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【摘要】 提出我国高等工程教育在培养工程师方面存在的问题,并从工科专业的标准与认证,工科专业的培养目标、课程体系、能力与素质等方面对发达国家与我国的工程教育的现状进行比较。