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探索临床技能教学新模式 提高教学质量
【摘要】 临床技能教学是医学教学的关键环节。多功能仿真电子标准化病人等设备的问世,为探索临床技能教学新模式创造了极为有利的条件。应用电子标准化病人进行教学,学生既可以反复练习,又不必增加病人的痛苦;学生既提高了临床技能操作水平,又缩短了临床适应期。这种新的教学模式取得了良好的教学效果,提高了教学质量,值得推广应用。
【基金】 张家口市“十一五”教学科学规划重点课题(053109)
- 【文献出处】 卫生职业教育 ,Health Vocational Education , 编辑部邮箱 ,2008年04期
- 【分类号】R-4
- 【被引频次】5
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