高职工科专业毕业设计教学模式的探讨与实践

【摘要】 本文从高等职业教育培养目标出发,阐述了高职院校只有适当调整毕业设计的时间,根据学生的实际水平和就业的岗位实际需要,选择难度和类型相适应的毕业设计课题,采用学校导师和企业导师双导师制,建立科学的毕业设计质量评价指标体系,严格答辩程序和质量监控,才能确保毕业设计的质量。更多还原